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大学、教师、学生、发行商和出版商相对封闭和自我管理,导致出版、发行、发行、选择和管理之间的脱节。
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数十万册教科书的出版数据、教育数据、订购数据和销售数据分别分散在出版商、高校和分销商手中,导致高校教科书的核心业务成为碎片化和无效数据。
传统的出版社、发行商服务和高校管理效率和服务能力无法满足新互联网时代师生日益丰富的教学需求。
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